| zurück zur Suche | |
| Kürzel | 366|26 |
| Kurstitel | Room of Horrors – Spielerisch Lernräume gestalten |
| *Kurstitel | Präsenz-Fortbildung mit berufspädagogischen Inhalten für Praxisanleitende |
| Veranstaltungsdatum | 30.11.2026 |
| von | 09:00 |
| bis | 16:00 |
| Seminartage | 30.11.2026 |
| Anmeldeschluss | 02.11.2026 |
| max. Teilnehmerzahl | 15 |
| Veranstaltungsort | Zentrale Akademie für Berufe im Gesundheitswesen GmbH |
| Ansprechpartner |
Dr. Eva Ortmann-Welp 05241 70823 -29 ortmann-welp@zab-gesundheitsberufe.de |
| Kurspreis |
195
|
| * Kurspreis | inklusive Seminarunterlagen, Pausengetränken und Mittagessen |
| Zielgruppen |
Praxisanleiter:innen |
| Ausführliche Beschreibung | Als Praxisanleitende stehen Sie vor der Herausforderung, Auszubildende nicht nur fachlich, sondern auch im Bereich Patientensicherheit zu schulen. Neben der Theorie ist es entscheidend, dass Fehler erlebt, erkannt und reflektiert werden. Als Praxisanleitende stehen Sie vor der Aufgabe, Auszubildende nicht nur fachlich, sondern auch im Bereich Patientensicherheit zu schulen. Theorie allein reicht nicht – Fehler müssen erlebt, erkannt und reflektiert werden. Der Room of Horrors bietet dafür eine kreative Methode: In einem Escape-Room-Szenario entdecken Teilnehmende bewusst eingebaute Fehler. So wird Lernen zum Wettbewerb – besonders attraktiv für die Generation Z. In dieser Fortbildung erfahren Sie, wie Sie solche Lernszenarien entwickeln und in Ihre Praxisanleitung integrieren können – im Krankenhaus, in der Langzeit- oder ambulanten Pflege. Sie lernen, wie Gamification Aufmerksamkeit, Teamgeist und kritisches Denken fördert und Auszubildende nachhaltig für Patientensicherheit sensibilisiert. Inhalte: - Fehlerkultur positiv gestalten - Prinzip und Ablauf des Room of Horrors - Eigene Lernszenarien entwickeln Gamification-Methoden (Wettbewerb, Zeit-Challenges, Belohnungssysteme) - Digitale Varianten: Apps, QR-Codes, Online-Simulationen - Reflexion und Debriefing als Lernchance - Praxisübertragung in den Arbeitsalltag Ziele: - Spielerische Vermittlung von Fehlererkennung - Entwicklung eigener Szenarien für Ihre Einrichtung - Sicherheit in der Begleitung von Lernprozessen - Motivation und Situationsbewusstsein der Generation Z stärke |
| Punkte |
8 Fortbildungspunkte Praxisanleiter 8 Punkte Registrierung beruflich Pflegender |
| *Punkte | Erwerb von 8 Stunden der geforderten 24 Fortbildungsstunden für Praxisanleitende Registrierung Beruflich Pflegender: 8 Punkte |
| Dozent/-in | Björn Wolter B.A. (Berufspädagoge im Gesundheitswesen – Fachrichtung Pflege) Fachgesundheits- und Krankenpfleger für Intensivpflege und Anästhesie Praxisanleiter Pain Nurse - Schmerzmanagement in der Pflege Skills Trainer Erika Milz B.A. Pflegemanagement can. M.A. Fachpflegekraft Intensivpflege und Anästhesie Praxisanleiterin |