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| Kürzel | 391|27 |
| Kurstitel | Lernen mit KI - Denken erhalten, Praxisanleitung effizienter gestalten |
| *Kurstitel | Interaktive Online-Fortbildung mit berufspädagogischen Inhalten |
| Veranstaltungsdatum | 10.02.2027 |
| von | 09:00 |
| bis | 16:00 |
| Anmeldeschluss | 26.01.2026 |
| max. Teilnehmerzahl | 25 |
| Ansprechpartner |
Dr. Eva Ortmann-Welp 05241 70823 -29 ortmann-welp@zab-gesundheitsberufe.de |
| Kurspreis |
115
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| Zielgruppen |
Praxisanleiter:innen |
| Ausführliche Beschreibung | Generative KI bietet Praxisanleitenden viele Möglichkeiten, Lernprozesse schneller vorzubereiten, abwechslungsreicher zu gestalten und stärker an den individuellen Lernbedarf anzupassen. Fallbeispiele, Lernaufgaben, Reflexionsfragen oder Quizformate lassen sich mit wenigen Eingaben erstellen. Gleichzeitig besteht die Gefahr, dass Auszubildende KI vor allem dazu nutzen, sich möglichst schnell eine fertige Antwort liefern zu lassen. In dieser Fortbildung geht es deshalb um beides: KI sinnvoll für die eigene Praxisanleitung nutzen und gleichzeitig Lernformen gestalten, die das eigenständige Denken der Auszubildenden erhalten und fördern. Sie lernen, wie gute Prompts aufgebaut sind, für welche Aufgaben KI besonders hilfreich ist und wo ihre Grenzen liegen. Anhand konkreter Beispiele entwickeln Sie eigene Lernaufgaben, Fallvignetten und Übungsformate für Ihren Praxisbereich. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie KI nicht als Antwortmaschine, sondern als Lernpartner eingesetzt werden kann. Auch spielerische Formate wie „Hallucination Hunt“ werden gemeinsam erprobt. Inhalte: - Grundlagen: Was kann generative KI und was nicht? - effektives Prompten für die Praxisanleitung - Aufgaben so formulieren, dass brauchbare Ergebnisse entstehen - Praxisanleitung effizienter vorbereiten mit KI - Lernaufgaben, Fallbeispiele und Reflexionsfragen entwickeln - unterschiedliche Schwierigkeitsgrade und Lernniveaus erzeugen - KI zur Individualisierung von Lernangeboten nutzen - Lernen mit KI, ohne das Denken auszulagern - KI bewusst unterschiedliche Rollen übernehmen lassen - kritisches Denken, Clinical Reasoning und Reflexion fördern - Datenschutz, Verantwortung und Grenzen des KI-Einsatzes |
| Vom Teilnehmer mitzubringen | Zur Teilnahme am virtuellen Klassenzimmer benötigen Sie mindestens ein Smartphone. Ein Gerät mit einem größeren Display ist bei Nutzung der Lernplattform von Vorteil. |
| Punkte |
8 Fortbildungspunkte Praxisanleiter 8 Punkte Registrierung beruflich Pflegender |
| *Punkte | Erwerb von 8 Stunden der geforderten 24 Fortbildungsstunden für Praxisanleiter Registrierung Beruflich Pflegender 8 Punkte |
| Dozent/-in | Dr. Eva Ortmann-Welp promovierte Psychologin M.A. eEducation M.A. Schulmanagement und Qualitätsentwicklung Online-Trainerin Praxisanleiterin |